北京市西城区房管局组织辖区内链家、我爱我家、21世纪不动产等主要房地产经纪机构召开工作会，就房地产经纪机构积极配合教改政策落地提出工作要求。
会议再次强调了严禁炒作学区房，要求各机构加强房源发布管理，不得以学区房为卖点发布房源；规范业务承接管理，不接受价格明显高于市场价格的委托；强化从业人员管理与培训，及时组织学习，严格落实相关规定，不得参与炒作学区房的任何活动。
教育部发布通知，启用校外教育培训监管司发文代字“教监管”及“教育部校外教育培训监管司”印章。
2021年普通高校招生录取工作即将开始，教育部提醒广大考生和家长，明辨诈骗伎俩，避免上当受骗，并列举两种常见诈骗形式案例：一、考生及家长要高度警惕此类“花钱能买大学名额”的诈骗信息，从正规渠道了解、确认考试招生政策和信息，切勿轻信蛊惑，以致上当受骗。二、注意甄别学历教育与非学历教育。不同的招生类别，其入学条件并不一样。普通高等学历教育学生须通过高考招录。
暑期将至，中消协提醒广大消费者理性看待、慎重选择培训机构，提醒广大家长不能盲目跟风为孩子报班，要主动了解国家或者当地教育部门出台的有关政策，结合孩子学习成绩、兴趣爱好等具体情况，从呵护孩子健康成长、培养孩子创新精神、提高孩子实践能力等方面协调安排孩子的暑期生活。
目前，由于校外培训机构数量众多、办学资质不一、质量良莠不齐，校外培训领域暴露出诸多问题。《2020年全国消协组织受理投诉情况分析》显示，2020年全国消协组织受理的有关教育培训服务的投诉中，校外培训乱象主要集中在合同纠纷、财产安全、价格欺诈、虚假宣传、缺乏资质、焦虑营销等方面。
近日，关于“北京、河南试点取消教师寒暑假”的消息在网上流传，引发老师和家长的广泛关注。中国互联网联合辟谣平台向教育部相关部门求证，确认“北京、河南试点取消教师寒暑假”为不实消息。
中国互联网联合辟谣平台解释称，各地开设的暑期托管服务，老师与学生都以自愿为原则，托管期间不组织学科培训和集体授课，托管场所不局限于学校，辅导老师来源多元，并非仅为在校老师，还有志愿者、社工、校外专家等。因此，并不存在取消教师暑假的情况。
好未来正式对外披露成人教育品牌“轻舟”。轻舟旗下拥有轻舟考研帮、轻舟考满分和轻舟留学三个子品牌，涵盖考研、语言培训、留学三大业务。同时，轻舟考研帮发布“同舟计划”，旨在通过打造平台，链接考研用户、合作机构的双方需求，为考研用户提供精准化服务推荐，同时帮助优质入驻机构获得精准流量。
斑马APP发布教育硬件产品“斑马逻辑思维学习机”。斑马逻辑思维学习机专为3-6岁儿童设计，拥有圆润外形和保护眼睛的电容触摸板，使用无需网络。其设计了许多场景，其中内容包括逻辑与规律，视听与记忆，图形与空间，动手与益智等6大类。 随机附带60难易程度不同的卡片，将卡片插入学习机，孩子即可根据语音提示，通过点击图画进行互动。
傲梦编程CEO袁哲栋发布《致歉信》称，由于经营困难，傲梦编程已全面停止公司业务，寻求有意向的收购方。信中提到，傲梦编程一直处于亏损状态，2021年6月末因意向收购方撤回了收购要约而不得不全面停止公司业务。于6月27日起停止收取新培训费，遣散部分员工。
袁哲栋表示，其与公司余下成员已经成立应对小组，希望可以商讨解决方案。信中，袁哲栋提出三种解决方案：1.寻求有意愿面向家长和学生的培训机构，消化学员现有学费；2.寻求有意愿开设编程课程的培训机构，傲梦给予课程和服务支持，消化现有学员;3.寻求有意向的收购方。
红黄蓝（公布截止2021年3月31日的第一季度未经审计财务业绩：营收3667.9万美元，同比增长111.8%；净亏损为171.4万美元，同比去年3201万美元下降了94.65%；毛利润为340万美元，去年同期毛亏损为1160万美元。截至2021年3月31日，在红黄蓝直营机构注册的学生人数为36890，同比增加18%。
四季教育（NYSE:FEDU）发布截至2021年2月28日的2021年财报：营收约2.80亿元，较去年同期下降28%；亏损约3648万，较去年的1.31亿元下降72%，净亏损2789万元；毛利约为1.12亿元，较去年同期下降40%；毛利率为39.8%。
截至 2021 年 2 月 28 日，四季教育共有全国 11 个城市的50 个学习中心，其中上海 38 个，其他城市12 个；学生人数165555 人。
玩创Lab完成近亿元融资，投资方未知。资金将用于课程产品研发、国内外市场推广及团队升级等。
玩创Lab是一个基于STEAM理念的游戏化教育机构，通过为学生提供一系列数字化的、实践性的、跨学科的科学主题课程，让学生置身于创造性、交互性以及亲身实践的虚拟和真实的学习体验中，将科学、技术、工程、艺术设计、数学学科的知识和概念，在“玩”的过程中得以跨学科的理解和运用。
逻得岛完成新一轮数百万元人民币融资，由胜悦资本领投，老股东跟投。资金用于产品和课程研发，以及品牌建设和业务拓展。
逻得岛专注于国内3-16岁青少年儿童编程教育，将国外STEAM教育领域先进的经验与国内青少年儿童学习现状相结合，依据儿童发展认知心理学及CSTA K-12标准，打造了科学的4阶课程体系。
春去留藤完成120万元天使轮融资，由知名上市公司高管领投。资金将用于团队建设与产品研发等。
春去留藤成立于 2020 年 6 月，是一家研发与运营留学平台的互联网公司，将独立老师、中小微留学机构、学生三类群体整合于线上平台，致力于解决传统留学行业中信息不对称、中间费用高昂、服务质量低下、招生成本过高等常见问题。
秒可科技成立于2017年，是一家职业在线教育服务商，公司旗下教育品牌“秒可职场”自2020年初正式启动运营，截止目前已上线多门职场技能培训课程，其中以office为代表的办公软件技能培训课程规模位居市场前列地位。
根据学生需要的学科主题，Paper平台会为学生匹配辅导老师，并通过算法安排学生和辅导老师的日程，学生可以通过苏格拉底式教学法进行学习。目前，Paper平台涵盖了200个学科领域，提供四种语言教学。过去一年，其辅导老师人数从100名增长至1000名。
Mathpresso创办于2015年，公司旗下有旗舰产品——K12拍搜软件QANDA（名字代表“Q & A”），它使用基于AI的光学字符识别来扫描数学问题，学生可以仅通过拍照就可以向老师提出问题并搜索解决方案。该应用程序目前提供7种语言的搜题服务，分别是韩语、英语、西班牙语、日语、越南语、印度尼西亚语和泰语。
教育部办公厅发布《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。
通知提出，地方教育部门要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作；积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间；面向确有需求的家庭和学生，并由家长学生自愿选择参加；托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息；充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等社会教育资源、积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与学校托管服务；采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费；加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管场地安全隐患，确保师生人身安全。
为加快推进幼儿足球普及，夯实校园足球发展根基，教育部发布通知，开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作。
通知表示，幼儿园必须把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，落实园长安全主体责任，健全各项安全管理制度，通过足球等各类游戏活动提高幼儿感知、体悟、躲避危险和伤害的能力；创建激发幼儿探究足球兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，为幼儿提供有利于激发学习探索、安全、丰富、适宜的足球游戏材料和玩教具；充分利用互联网资源，在全国足球特色幼儿园系统平台动态补充幼儿足球运动数据，因材施教，丰富游戏资源，科学开展幼儿足球教学活动，满足幼儿开展足球游戏活动的基本需要。充分发挥幼儿园家长委员会作用，鼓励家长共同参与足球等多种游戏活动。
其中，“经县级以上人民政府或者其教育行政部门批准成立的大学、中学、小学、幼儿园，实施学历教育的职业教育学校、特殊教育学校、专门学校，以及经省级人民政府或者其人力资源社会保障行政部门批准成立的技工院校” 等，享受契税免税优惠。
“用于办公的，限于办公室（楼）以及其他直接用于办公的土地、房屋；用于教学的，限于教室（教学楼）以及其他直接用于教学的土地、房屋；用于科研的，限于科学试验的场所以及其他直接用于科研的土地、房屋”等，享受契税免税优惠。
人力资源社会保障部印发“技能中国行动”实施方案的通知，计划于“十四五”期间，新增技能人才4000万人以上，技能人才占就业人员比例达到30%，东部省份高技能人才占技能人才比例达到35%，中西部省份高技能人才占技能人才比例在现有基础上提高2-3个百分点。
方案要求，大力推行“互联网+职业技能培训”，广泛开展新职业新业态新模式从业人员技能培训。
浙江省教育厅在回复丁杭缨代表《关于在浙江省推广“父母持证上岗”的杭州上城经验的建议》中表示，计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行。
浙江省教育厅表示，浙江省以网上浙江家长学校建设为重点，家校协同育人在省级层面走在了全国前列：建成“浙江家长学校”课程数字资源库、“浙江家长学校”全媒体平台、浙江数字家长学校资源共建共享联盟，并推进了数字家长学校建设。同时，出台了多项政策，加强0-3岁儿童养育指导。
吸纳丁杭缨代表的建议，下一步，浙江省重点推动以下几个方面的工作：深化“浙江家长学校”全媒体平台移动端即之江汇教育广场数字家长学校应用；计划2021年秋季学期开始，将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制，待时机成熟时在全省推行；通过丰富社区服务供给、加强家庭教育宣传力度、落实好相关工作经费等，加强家庭教育联动体系建设。
家庭教育作为国民教育的重要组成部分，其教育质量直接影响到全民族素质和社会进步程度。作为家庭教育的重要参与者，一直以来，面向家长的教育似乎从未被提及。随着越来越多家长与孩子之间矛盾事件的爆发，不得不让人思考，我们的家庭教育到底出了什么问题。
支持的声音认为很有必要，“合格”家长才能教育好孩子。强育孩子的同时，我们也应当重视对家长“合格”的教育了。如何与孩子沟通、在孩子的不同成长阶段应该注意什么、如何做到更好陪伴，这些应该也必须成为每个合格家长的“必修技能”。
当然，对于这一政策也有反对的声音：这一举措是否太形式化、疲于工作的打工人恐怕没有时间“进修”。
不过，浙江省目前的“家长学习积分制”，形式为线上完成，内容多为一些与孩子成长相关的心理学、教育学的内容，最后证书更像一个类似“优秀家长”的奖励证明，也并非“合格证”。这样来看，推行“家长学习积分制”，完全利大于弊。
对于这一举措的具体实施方法和形式，应当充分考虑家长的个人意愿，家长欣然配合，教育才会出成果。
