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“教育的另一种诠释”
发布时间:2016年3月14日 阅读:1344  次

  • 家长注意啦,千万别把孩子养成令人讨厌的人!

  • 几天前的下午,我和儿子去信誉楼吃饭。儿子正吃得起劲的时候,忽看到这样一个场景:一60岁左右的老人,左手拄着拐杖,目光呆滞,表情沧桑。嘴里一个劲的说:“好心人,给点钱吧!“信誉楼吃饭的人不计其数,可没有一个施舍给这位老人一分钱。儿子见状,说了句“好可怜!”我分明看到了一个可怜的乞讨者和一个富有同情心的儿子。
    当那位老人拄着拐杖缓缓向我走来时,我的心里也在斗争:这钱,我给还是不给?给吧,表明自己的善举,也好趁机教育一下儿子;不给吧,也不为过,毕竟生活中这样的人太多,再说,你给了他一次,他的境遇就有明显的改变吗?“我正在思考,儿子用胳膊肘使劲碰我,“妈,你就给点吧,他好可怜。“也许为了给儿子一个正面的教育,我在兜里掏出了一元钱,给了他,那人嘴里不住的念叨:好心人有好报,想你以后富贵吉祥,子孙满堂,官运亨通……乞讨者台词背的很熟,我对他的怜悯就在他的这一句句滚瓜烂熟台词中消失的无影无踪……
    此时忽然想起一篇文章,题为《尊严》,文中的哈默先生如此窘迫,如此饥饿,却能抑制住自己的行为,坚持先帮杰克逊大叔干活,用自己的劳动来换取食物,赢得属于自己的尊严。同样的乞讨者,同样的饥饿与窘迫,却给了我不一样的感受……这种感受我又怎么和七岁的儿子交流,儿子满脑子是可伶与施舍。我想:算了吧,等儿子长大自己会慢慢懂得生活中的一切。
    可就在我们回家的路上,儿子似乎在后车座位上跳起来,“妈妈,快看,刚才那人。”顺着儿子手指的方向,我分明看到了那个乞讨者腿脚完好,走得极快,旁边的单拐看上去特别多余,他的表情变得异常高兴与自豪,此时我心里特别难受,面对此人此景,我该怎么教育我的儿子?只能无语。儿子说话了“妈,我们以后再也不给他钱了,骗人的呀!”儿子一语中的,我无话可说。
    有时候,教育在现实面前显得如此苍白。我不知道,我的儿子以后还会不会给予他人帮助与施舍?我不知道,我的儿子今后会不会在小心与谨慎中害怕受骗与伤害?我不知道,儿子在以后的人生之路上能否分清美丑与善恶?
    教育有时也是一种赌注,赌人性中的阳光,会不会随着岁月而渐渐淡去……

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